Початкова школа для дітей 7-10 років

+38 000 000 00 00

Початкова школа (1–4 клас)

Середня школа (5–9 клас)

Старша школа (10–12 клас)

+38 000 000 00 00

де навчання приносить задоволення, а батькам не потрібно контролювати кожен крок

Початкова школа

для дітей 7–10 років,

Повноцінна українська освіта, підтримка дитини та родини, розвиток сильних сторін і сучасне навчальне середовище, створене спеціально для дітей 1–4 класів.

Отримати консультацію

Профорієнтація з початкової школи

Ліцензія МОН України

Підготовка до успішного майбутнього

Американські освітні підходи

Для батьків

Підтримка на кожному етапі

Впевненість, що дитина рухається вперед

Прозорий контроль прогресу

Регулярний зворотний зв'язок

Для дитини

Розвиток самостійності

Друзі та спільнота

Сильна академічна база

Любов до навчання

Формування самостійності крок за кроком

Навчаємо не лише предметам, а й умінню вчитися

Розвиток сильних сторін з молодшої школи

Допомагаємо дитині краще зрозуміти себе

Команда підтримки дитини та родини

Вчителі, куратори та психологи поруч

Ліцензія МОН України

Повноцінна українська освіта

1–4 класи

М'який та впевнений старт шкільного життя

Початкова школа – це період, коли формується ставлення дитини до навчання

Саме в цей час дитина:

Вчиться взаємодіяти зі школою

Визначає своє ставлення до навчання на багато років вперед

Вчиться працювати самостійно

Формує перші навчальні звички

Починає вірити у власні сили

І саме у цей
період важливо створити міцний фундамент для майбутнього розвитку

фундамент для майбутнього розвитку

Безкоштовна консультація

Якщо ваша дитина 1–4 класу, швидше за все ви впізнаєте себе

Чи не втратить вона важливу базу?

Читання. Письмо. Математика.
Навички навчання.
Саме зараз закладається фундамент, на якому будуватиметься все подальше навчання.

Як зрозуміти, чи все добре з розвитком дитини?

Чи розкриває вона свої сильні сторони? Чи комфортно почувається серед однолітків? Чи рухається у правильному напрямку?

Чи не доведеться мені жити навчанням дитини?

Постійно контролювати. Нагадувати. Перевіряти. Організовувати. Багато батьків мріють не про те, щоб менше брати участь у житті дитини. А про те, щоб поруч було середовище, якому можна довіряти.

Чи зможе вона стати самостійною?

Як допомогти дитині навчитися організовувати себе, виконувати завдання та брати відповідальність за результат, але без постійного контролю дорослих?

Чи вистачить їй уваги та підтримки?

Кожна дитина навчається по-різному. Комусь потрібен час. Комусь додаткова підтримка. Комусь більше практики. І батькам важливо знати, що особливості їхньої дитини бачать і враховують.

Чи буде моя дитина із задоволенням ходити до школи?

Адже саме в молодшому віці формується ставлення до навчання на багато років вперед. Хочеться, щоб школа викликала цікавість, а не втому чи небажання вчитися.

Cаме тому ми створили початкову школу
в українському дистанційному ліцею для 1–4 класів

Школу, де дитина не просто проходить програму. А поступово формує впевненість у собі, навички самостійності, любов до навчання та сильну основу для майбутнього розвитку.

Завдяки цьому батьки не живуть у режимі постійного контролю, а дитина отримує підтримку саме тоді, коли вона потрібна.

Ми створили систему супроводу, де поруч із дитиною працює команда фахівців, яка допомагає адаптуватися, підтримує інтерес до навчання та своєчасно помічає труднощі ще до того, як вони перетворяться на проблему.

Отримати консультацію

Навчання у початковій школі українського дистанційного ліцею дасть дитині такі переваги:

Для дітей:

Для батьків:

Спокій за навчання та розвиток дитини
Розуміння, що відбувається з дитиною в школі
Регулярний зворотний зв'язок від команди супроводу
Менше контролю та щоденних нагадувань
Менше конфліктів навколо навчання
Впевненість, що дитина не залишиться без підтримки
Своєчасне виявлення труднощів та допомогу в їх вирішенні
Партнерство зі школою замість постійного контролю
Відчуття, що розвиток дитини знаходиться в надійних руках
Можливість бути батьками, а не особистими менеджерами навчання дитини

Відчуття впевненості та безпеки в новому середовищі
Підтримку в моменти, коли щось не виходить
Допомогу в адаптації до школи та навчального процесу
Збереження інтересу та допитливості до навчання
Комфортний темп без перевантаження та стресу
Стабільний навчальний ритм і зрозумілі правила
Розвиток самостійності крок за кроком
Підтримку сильних сторін та індивідуальних особливостей
Відчуття, що поруч завжди є дорослі, які допоможуть
Можливість навчатися без страху помилитися

Відчуття впевненості та безпеки в новому середовищі

Підтримку в моменти, коли щось не виходить

Допомогу в адаптації до школи та навчального процесу

Збереження інтересу та допитливості до навчання

Комфортний темп без перевантаження та стресу

Стабільний навчальний ритм і зрозумілі правила

Розвиток самостійності крок за кроком

Підтримку сильних сторін та індивідуальних особливостей

Відчуття, що поруч завжди є дорослі, які допоможуть

Можливість навчатися без страху помилитися

Спокій за навчання та розвиток дитини

Розуміння, що відбувається з дитиною в школі

Регулярний зворотний зв'язок від команди супроводу

Менше контролю та щоденних нагадувань

Менше конфліктів навколо навчання

Впевненість, що дитина не залишиться без підтримки

Своєчасне виявлення труднощів та допомогу в їх вирішенні

Партнерство зі школою замість постійного контролю

Відчуття, що розвиток дитини знаходиться в надійних руках

Можливість бути батьками, а не особистими менеджерами навчання дитини

Найголовніше питання, яке хвилює більшість батьків:

Хто буде поруч із моєю дитиною, коли їй знадобиться допомога?

Навколо вашої дитини працює команда підтримки:

Адже навіть найкраща програма не працює, якщо дитина втратила мотивацію, не може адаптуватися або зіткнулася зі складнощами.

Родина

Ми розглядаємо батьків як важливу частину освітнього середовища дитини.

Тому регулярно ділимося спостереженнями, рекомендаціями та допомагаємо краще розуміти особливості розвитку й навчання дитини.

Психолог

Допомагає пройти адаптацію до школи, підтримує емоційний комфорт та сприяє формуванню здорового ставлення до навчання.

Працює не лише з труднощами, а й допомагає дитині краще розуміти себе та свої сильні сторони.

Куратор

Допомагає дитині адаптуватися до навчального процесу, підтримує навчальний ритм та стежить за тим, щоб вона не випадала з процесу.

Саме куратор першим помічає, якщо дитині потрібна додаткова увага чи підтримка.

Вчителі

Допомагає зрозуміти новий матеріал, відповідає на запитання та підтримує інтерес до навчання.

Створює атмосферу, у якій дитина не боїться помилятися, ставити запитання та пробувати нове.

Вашій дитині має бути цікаво

Саме в молодшій школі формується ставлення дитини до навчання на багато років уперед. Наше завдання — зробити так, щоб цікавість вашої дити до нового не зникла, а перетворилася на внутрішню мотивацію вчитися далі.

Навчальний процес так, щоб дитині було цікаво вчитися:

Навчання через взаємодію, а не лише через пояснення

Дитина не просто слухає вчителя. Вона бере участь, досліджує, ставить запитання, виконує практичні завдання та отримує власний досвід.

Постійна зміна активностей

Молодшим школярам важливо переключатися між різними форматами роботи. Саме тому в навчанні поєднуються різні види активностей, які допомагають довше утримувати увагу та не перевтомлюватися

Проєкти, творчість та практика

Ми допомагаємо дитині не просто запам'ятовувати інформацію, а використовувати її на практиці через проєкти, творчі завдання та дослідницьку діяльність. Завдяки цьому знання засвоюються глибше, а навчання стає більш цікавим і зрозумілим.

Кожна дитина навчається по-своєму

Ми враховуємо особливості сприйняття інформації, темп навчання та сильні сторони кожної дитини. Тому їй легше включатися в процес та відчувати успіх.

Головний результат:

Ми допомагаємо дитині навчатися ефективніше

До кінця молодшої школи дитина не просто засвоює програму, а отримує одну з найважливіших навичок для майбутнього — вміння вчитися самостійно, впевнено та із задоволенням.

Багато батьків мріють про те, щоб їхня дитина вміла вчитися самостійно, але водночас розуміють: у молодшому віці ця навичка не з'являється сама по собі.

Саме тому ми поступово допомагаємо дитині перейти від навчання під контролем дорослих до навчання, у якому вона бере все більше відповідальності за власний результат.

Дитина поступово починає розуміти зв'язок між своїми діями, зусиллями та результатом, формуючи здорову відповідальність за власне навчання.

Брати відповідальність за результат

Крок за кроком дитина формує навички самоорганізації, які допоможуть їй успішно навчатися не лише зараз, а й у середній та старшій школі.

Організовувати свій навчальний день

Навчаємо не кидати розпочате на півдорозі, а завершувати завдання та бачити результат своєї роботи.

Доводити справи до результату

Ми допомагаємо сприймати помилки не як невдачу, а як частину навчального процесу, яка допомагає рости та розвиватися.

Працювати з помилками

Дитина поступово вчиться розуміти свої задачі, розподіляти навантаження та працювати в зрозумілому ритмі без постійних нагадувань.

Планувати свою роботу

Залишити заявку на консультацію

Впевнений старт

Допомагаємо дитині поступово звикнути до нового навчального середовища, зрозуміти правила та відчути впевненість у своїх силах. А батькам — бути спокійними, знаючи, що поруч є команда, яка підтримує на кожному етапі.
Легка адаптація

Приділяємо особливу увагу адаптації, щоб дитина почувалася комфортно, безпечно та із задоволенням включалася в навчальний процес.
Турботливий супровід

Знайомимося з особливостями кожної дитини, допомагаємо звикнути до нової системи та підтримуємо родину протягом адаптації. Завдяки цьому навчання стає зрозумілим, передбачуваним і комфортним з перших днів.

Переваги навчання у початковій школі українського дистанційного ліцею

Формування самостійності з перших років навчання

Дитина поступово вчиться планувати свою роботу, виконувати завдання самостійно, працювати з помилками та брати відповідальність за власний результат

Навчання, яке допомагає полюбити навчання

Ми використовуємо різні формати роботи, інтерактивні завдання, проєкти та практичну діяльність, щоб підтримувати інтерес дитини та її природну допитливість

Повноцінна українська освіта відповідно до державних стандартів

Дитина отримує якісну академічну базу з читання, письма, математики та інших ключових предметів, необхідну для успішного навчання в майбутньому

Єдина цифрова екосистема для дитини та батьків

Уроки, завдання, матеріали, оцінки, прогрес та комунікація знаходяться в одному середовищі, що робить навчання зрозумілим і прозорим для всієї родини

Друзі, спільнота та активне шкільне життя

Навчання не обмежується уроками. Дитина бере участь у клубах, спільних проєктах, позанавчальних активностях та взаємодіє з однолітками

Розвиток сильних сторін та інтересів з молодшої школи

Через проєкти, клуби, творчі завдання та різні види діяльності дитина поступово відкриває свої таланти, інтереси та сильні сторони

Батьки завжди розуміють, як навчається дитина

Регулярний зворотний зв'язок, аналітика прогресу та постійна комунікація допомагають батькам бачити реальну картину розвитку дитини без необхідності контролювати кожен крок

Команда підтримки поруч протягом усього навчання

Вчителі, куратори, психолог та інші фахівці допомагають дитині адаптуватися, підтримують мотивацію та допомагають долати труднощі на різних етапах розвитку

Профорієнтація та розвиток потенціалу з 1 класу

Ми допомагаємо дитині краще зрозуміти себе, свої сильні сторони та інтереси, щоб у майбутньому вона могла впевнено будувати власну освітню траєкторію

Ми допоможемо вашій дитині не просто пройти програму молодшої школи, а сформувати міцний фундамент для подальшого розвитку

Познайомтеся з командою вчителів UDL

Досвідчені педагоги, які допомагають учням не лише здобувати знання, а й розвивати самостійність, критичне мислення та впевненість у власних силах

Директор Українського дистанційного ліцею

Мельник Світлана Вікторівна

Досвідчена керівниця у сфері освіти та організації освітніх процесів. Має багаторічний досвід роботи з освітніми проєктами, формуванням педагогічних команд і розвитком сучасних форматів навчання.

Під її керівництвом ліцей активно розвивається, впроваджує нові освітні підходи та створює якісне навчальне середовище для українських дітей незалежно від країни їхнього проживання. Світлана — керівниця, яка вміє об’єднувати команду, вибудовувати системні процеси та перетворювати освітні ідеї на реальні проєкти

Вчитель початкових класів 1-Б

Ковальова Ольга Юріівна

✔ Закінчила державний педагогічний інститут за спеціальністю «Початкове навчання» та отримала ступінь «Спеціаліст».
✔ Останні роки приватно займалася підготовкою діточок до школи по методиці НУШ.
✔ Маю вміння знаходити підхід до дітей різного віку, прислухатися до них і розуміти.
✔ Моя креативність полягає в створенні цікавих та захоплюючих уроків.
✔ Легко співпрацюю з колегами та батьками.
✔ Відповідальна, чуйна та позитивна людина.
✔ Дуже люблю дітей!

Вчитель початк. шк, кл. кер. 2 класу

Коверзнєва Ганна Леонідівна

✔ Закінчила Ізмаїльський державний гуманітарний університет за спеціальністю Дошкільна освіта, Психологія.
✔ Вихователь. Вчитель початкової школи — 5 років. Класний керівник 2 класу
✔ Сертифікати підвищення кваліфікації
«Цифровий учитель», «Знати як допомогти», Базові принципи психології для роботи з травмами в дітей та дорослих, «Використання ШІ на уроках української мови та читання (2–4 клас)», «Ігрові технології як засіб мотивації на уроках математики», «Особливості успішного вчителювання у НУШ»

Детальніше

Професор (RLS)

Liliana Vicol

Професійна кар'єра
✔2025 – дотепер Професор (RLS)
✔2023-2025 Професор RLS в організації «Salvați Copiii»;
✔2021-2022 – безперервне навчання в AFCI, Пантен, Париж;
✔2020-2021 – безперервне навчання в CBP GIDEF-Роні-Су-Буа, Іль-де-Франс; 2010-2020 – доцент кафедри людських ресурсів, зв'язків з громадськістю та комунікацій, Академія економічних досліджень Молдови;
✔1995 – 2010 – доцент кафедри економічних комунікацій та дидактики, Академія економічних досліджень Молдови;
✔1994-1995 – доцент кафедри економічних комунікацій, Кооперативно-комерційний університет Молдови.

Детальніше

Вчитель зар. літ. та англійської мови

Яковлєва Анна Олександрівна

Професійна кар'єра
✔ Допомагаю дітям знайомитися з культурою та філософією інших країн. Маю 15 років досвіду роботи та брала участь у тренінгу ""Therapeutic storytelling"" під керівництвом С'юзан Перроу.
✔ У своїй роботі застосовую індивідуальний підхід, допомагаючи кожному учневі відчути власну цінність і знайти ключ до розуміння текстів. Створюю атмосферу довіри, де літературні образи стають не лише сторінками книги, а й інструментом для особистісного розвитку та пізнання світу, що нас оточує.
«Література вчить бачити серцем і я допомагаю дітям йти цією дорогою»"

Вчитель англійської мови

Агаджанян Карина Альбертівна

✔ Закінчила Міжнародний гуманітарний університет за спеціальністю «Лінгвістика». Маю 5 років досвіду роботи перекладачем та 4 роки педагогічної практики як учитель англійської мови. У професійній діяльності поєдную сучасні комунікативні методики з індивідуальним підходом до кожного учня. Беру участь в курсах, спрямованих на вдосконалення викладання англійської мови. Особливу увагу приділяю розвитку навичок живого спілкування.

✔«Мова - це ключ до світу, і моє завдання допомогти учням відкрити для себе нові можливості»."

Вчитель української мови

Акчебаш Христина Іванівна

✔ Закінчила Ізмаїльський державний гуманітарний університет, спеціальність: викладач української мови та літератури й румунської мови і зарубіжної літератури.
✔Кваліфікація:«спеціаліст І категорії»
✔Педагогічний стаж:15 років.
✔Я — вчитель української мови, який щиро любить свою справу. Допомагаю учням легко та цікаво розібратися в граматиці, писати без помилок і красиво висловлювати думки. На моїх уроках завжди є місце творчості, підтримці та гарному настрою.""
✔Моє педагогічне кредо:
Віддай людині крихітку себе,
за це душа наповнюється світлом...
Ліна Костенко"

Класний керівник 4-А класу

Широкова Анастасія Юріївна

✔ Філолог, сертифікований профорієнтолог та соціальний психолог, фахівець із стратегічних комунікацій. Педагогічний стаж - 27 років. Напрями діяльності: впровадження інноваційних методик, робота з особистістю, профорієнтація.

✔ Особисте педагогічне кредо ""Учитель торкається до вічності: ніхто не може сказати, де закінчується його вплив"" (Генрі Адамс)"

Учитель мистецтва, технологій та трудового навчання у молодших і старших класах

Кривильова Олена Миколаївна

✔ Маю вищу освіту за спеціальністю «Менеджмент підприємств та організацій», що допомагає ефективно організовувати освітній процес. Педагогічний стаж — 2 роки. Навчаюся в магістратурі Ізмаїльського державного гуманітарного університету за спеціальністю «Початкова освіта. Інклюзія». Працювала викладачем у дитячій бізнес-школі Rainbow. На початку війни в Україні була волонтером у місті Брашов та де проводила творчі заняття для дітей. Організувала гурток прикладного мистецтва “ЯSviato”.
✔Педагогічне кредо: «У кожній дитині є світло — завдання вчителя допомогти йому засяяти»."

Учитель початкових класів

Галушко Марина Іванівна

✔ Педагогічний стаж налічує майже 30 років. Маю вищу кваліфікаційну категорію. З досягнень: співпраця з Державною службою якості освіти у ролі експерта з вивчення професійної діяльності учителів початкової школи, співпраця з Інститутом модернізації змісту освіти АПН України - здійснення експертизи підручників і навчальних посібників для осіб з особливими освітніми потребами, участь у всеукраїнських та міжнародних наукових конференціях, присвячених проблемам інклюзивного навчання, публікації у педагогічній пресі. Є автором навчальних програм курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників, учасником проекту ""Вивчай та розрізняй"" від АУП.

Детальніше

Вчитель української мови та літератури

Ротаренко Наталія Петрівна

✔ Закінчила магістратуру ОНУ імені І.І. Мечникова
✔ З 2001 по 2017 рр працювала вчителем української мови, літератури та зарубіжної літератури в ОЗОШ 27.
✔ Маю досвід роботи заступником директора з виховної роботи
✔ У своїй роботі поважаю думку кожної дитини та її креативність. На уроках використовую інтерактивні методи навчання та творчі завдання ( кросворди, літературні ігри , дискусії )
Кожна дитина - це особистість і я готова допомагати дитині розвивати здібності , критичне мислення та самостійність."

Учитель англійської мови

Гришина Ганна Олександрівна

✔ Закінчила Харківський гуманітарно-педагогічний інститут, 2009 рік, «Початкове навчання»; вчитель англійської мови в початкових класах; вища (магістр), Українська інженерно-педагогічна академія, 2009 рік, «Педагогіка вищої школи», професіонал з педагогіки вищої школи. Маю педагогічний стаж більше 12 років, другу кваліфікаційну категорію, пройшла курси підвищення кваліфікації при Харківському національному університеті імені В.Н.Каразіна за напрямом «Мова і література (англійська)»,2021 рік.

Детальніше

Вчитель початкових класів

Михайлова Світлана Іванівна

✔ Закінчила Одеський державний педагогічний інститут ім. К.Д. Ушинського за спеціальністю «педагогіка і методика початкового навчання» в 1988 році.
✔ Маю досвід праці в дошкільних та шкільних закладах. Останні роки працювала з дітьми індивідуально.
✔Люблю дітей, находжу з ними контакт на інтуїтивному рівні
✔Відповідальна
✔Швидко освоюю нові вміння та навички
✔Допитлива, завжди чомусь вчусь

Вчитель початкових класів

Федоренко Галина Іванівна

✔ Я - вчитель початкових класів із тридцятирічним стажем, вищою категорією, невичерпним запасом креативу і достатньою вимогливістю
✔Люблю перетворювати звичайний день у школі на маленьку пригоду!
✔Педагогічне кредо: Навчання — це весело, якщо з любов’ю й трішечки магії.
✔Постійно вдосконалююся — за плечима вже чимало курсів підвищення кваліфікації, бо знаю: сучасний учитель має вчитися не менше, ніж учні."

Педагог-організатор

Зарицький Вадим Олегович

✔ Освіта: Державна Академія керівних кадрів культури та мистецтв. Режисер масових заходів.
✔Моє кредо:"Я створюю простір, де кожен учень може навчатися, досліджувати і розкривати свій потенціал у безпечній та натхненній атмосфері."

Заступник директора з навчально-виховної роботи

Лук'янчук Тетяна Петрівна

✔ Я — вчитель із понад 20-річним досвідом роботи в освіті. Працюю з 2005 року, маю дві вищі освіти — педагогічну та юридичну, що дозволяє поєднувати знання з реальними життєвими прикладами. Для мене важливо не лише навчити, а й створити безпечний, підтримувальний психологічний клімат в класі, де кожен учень відчуває себе почутим і впевненим. Маю першу педагогічну категорію та досвід роботи у відділі освіти, де займалася організаційною й методичною діяльністю. Вірю, що якісна освіта починається з довіри, взаємоповаги та розвитку особистості

Вчитель історії, правознавства (І категорія)

Шкурат Людмила Михайлівна

✔ Досвід роботи: 16 років
✔ Освіта: ОНУ ім. І.І. Мечникова, історик, викладач історії.
✔ Освіта: ОНУ ім. І.І. Мечникова, історик, викладач історії.
✔ Викладання предметів суспільно-гуманітарного та технологічного циклу.
✔ Адміністративний досвід: 2017–2020 рр. — заступник директора з виховної роботи.
✔ Підвищення кваліфікації в Одеському обласному інституту удосконалення вчителів із спеціальності учитель історії, правознавства та громадянської освіти.

Детальніше

Учитель інформатики

Любас Ольга Андріївна

✔ Вчителька інформатики з практичним бекґраундом у комп'ютерних технологіях. Добре розумію, як виглядає ІТ «поза підручником», тому будую уроки на реальних прикладах і логіці, а не на формальному заучуванні.
✔Педагогічний стаж: 0.5 року + практика в школі і вожатою в дитячому таборі.
✔Педагогічне кредо: "Усмішка, хороший настрій і вміння обговорювати проблеми можуть зрушити гори" або "Без 1 спереду за вміння бути людиною не важливо скільки нулів ззаду"

Вчитель французької та румунської мови

Куку Олена Маринівна

✔ Маю педагогічний досвід в школах, ліцею та як перекладач в різних проектів. Але більш всього мені подобається працювати з дітьми. Чому? Тому що я люблю дітей, працюю з радістю та з задоволенням. Викладаю французьку мову, але тоді коли носиш рідну мову у серці, носиш на вустах і особливо коли передаєш іі дітям це справжнє диво. Я несу відповідальність за те що я роблю, а роблю я конкретні справи, виважені та практичні. Знаю що учень на уроці навчається цікавим та новим знанням і чекає наступного уроку з нетерпінням.

Вчитель математики

Шалдаєва Анастасія Василівна

✔ Має ступінь магістра з педагогічної освіти.
✔ Педагогічний стаж — понад 10 років, у тому числі досвід роботи в закладах загальної середньої та вищої освіти. Є автором практичних розробок з питань упровадження STEM-освіти та навчально-методичного посібника з теми «Декартовий добуток множин».
✔ Систематично підвищує професійну кваліфікацію, впроваджує сучасні педагогічні технології та забезпечує поєднання ґрунтовної теоретичної підготовки з практично орієнтованими методами навчання, спрямованими на розвиток логічного й дослідницького мислення учнів.

Вихователь / педагог з розвитку дітей

Шумілова Олександра Олександрівна

✔ Маю вищу педагогічну освіту за спеціальністю соціальна педагогіка та практична психологія.
✔Працюю з дітьми дошкільного віку, створюючи комфортне та безпечне середовище для розвитку, навчання та емоційного благополуччя. Прагну допомогти кожній дитині розкрити свої здібності та таланти.
✔Використовую сучасні методики, ігрові форми та індивідуальний підхід до кожної дитини.
✔Проводжу розвивальні та творчі заняття: малювання, ліплення, вирізання, аплікації. Формую базові шкільні навички — письмо, правильне тримання ручки, увагу, мислення, мовлення, пам’ять, логіку, дрібну моторику та самостійність.

Вчитель англійської мови у початкових класах
Вчитель фізичної культури та захисту відчизни

Синяк Ілона Володимирівна

✔ 2 роки+ педагогічної діяльності та 8 років досвіду у сфері туризму
✔ Робота з дітьми з різними рівнями підготовки, включно з тими, хто має вищий рівень знань у класі.
✔ Впровадження елементів CLIL (інтегроване вивчення предмету й мови) та STEAM-підходів для розвитку критичного мислення й творчості.
✔Акцент на міжкультурній комунікації: знайомство дітей з традиціями та культорою різних країн англійською мовою.
✔Працюю по програмі британської англійської, але пояснюю також різницю з американською англійською та міжнародною англійською.

Вчитель фізичної культури та захисту України

Мельник Михайло Вікторович

✔ Закінчив Відокремлений структурний підрозділ “Боярський фаховий коледж Національного університету біоресурсів і природокористування України” за спеціальністю “Менеджмент”.
✔ Працював із дітьми в театральній студії, де розвивав у них творчі здібності та впевненість у собі.
✔ Організовував районні туристичні заходи для пластунів, де діти не лише зміцнювали командний дух, а й здобували навички активного відпочинку та орієнтування на місцевості.
✔ Володіє значним досвідом спортивної підготовки та активно займався спортом. Проводив тренування з дітьми, розвиваючи їхню фізичну витривалість і навички командної гри.

Вчитель математики та інформатики

Чугуєнко Ганна Олексіївна

✔ У 2013 році закінчила фізико-математичний факультет Житомирського державного університету імені Івана Франка за спеціальністю вчитель математики та інформатики, отримала диплом магістра математики.
✔ Маю вищу кваліфікаційну категорію. Постійно підвищую свій професійний рівень, зокрема, пройшла курси «Інтерактивні технології — Intel. Навчання для майбутнього».
✔ У своїй роботі активно використовую сучасні ІКТ, інтерактивні методи навчання, формую в учнів: вміння працювати з інформацією, розвивати пізнавальну активність і творчі здібності, генерувати нові ідеї, практично застосовувати знання. Залучаю учнів до участі в: онлайн-олімпіадах та міжнародних дистанційних конкурсах «Бобер», «Кенгуру».

Детальніше

Вчитель початкових класів

Годованець Ірина Семенівна

✔ ОСВІТА
2005-2009 р. Одеський педагогічний коледж ім.К.Д.Ушинського, спеціальність «вчитель початкових класів», бакалавр.
2009-2014 р. Одеський педагогічний університет ім.К.Д. Ушинського, спеціальність «вчитель математики», магістр.
✔ ДОСВІД РОБОТИ
Загальноосвітня школа №45, м.Одаса (2008-2010р.) – вихователь ГПД
Загальноосвітній ліцей №19, м.Одеса ( 2014-2022р) –вчитель початкових класів І кваліфікаційної категорії; ( 2022-2024р)- заступник директора з НВР
Українська школа в ЄС, м.Брашов (2025р) – вчитель початкових класів
✔ Самоосвіта – сертифікати(офлайн та онлайн формату) курсів та підвищення кваліфікаційного рівня, дипломи та подяки участі у змаганнях, семінарах та майстер класах у наявності

Детальніше

Формати навчання UDL для учнів 1–4 класу

Дитина отримує повноцінне шкільне середовище, зрозумілий навчальний ритм, живу взаємодію з учителями та класом, підтримку й прозорий контроль освітнього процесу

Родина отримує не лише навчання, а персональний супровід освітнього розвитку дитини з урахуванням її сильних сторін, інтересів, цілей та майбутніх освітніх можливостей

Формат навчання

Живі онлайн-уроки за розкладом

Живі онлайн-уроки + персональний супровід

Адаптаційний тиждень

Первинна діагностика

Розширена

Розширена + індивідуальний аналіз

Особистий кабінет учня

Єдина цифрова онлайн платформа

Мобільний застосунок

Електронний щоденник

Особистий кабінет батьків з аналітикою та звітами

Розширена аналітика

Доступ до навчальних матеріалів

Живі уроки + записи занять

Навчальні тренажери та інтерактивні модулі

Розширені

Домашні завдання

Виконання та перевірка

Зворотний зв’язок від педагогів

Так + постійна комунікація

Діагностика навчального прогресу

Так

Так + регулярний аналіз

Контроль успішності

Регулярний

Живі онлайн-уроки

Навчання у класах до 15 учнів

Кураторський супровід

Куратор класу

Персональний куратор

Зустрічі з педагогами

У межах навчального процесу

Підтримка мотивації

Стандартна

Індивідуальна

Психологічна консультація

Щомісячна за потребою

Освітня карта учня

Оновлення раз на рік

Регулярне ведення та супровід

Освітня навігація

Базова

Індивідуальна

Профорієнтація

Базова

Поглиблений профорієнтаційний супровід

Аналіз сильних сторін, інтересів і зон розвитку

Рекомендації щодо предметів і напрямів розвитку

Індивідуальні рекомендації щодо навчального навантаження

Підготовка до вибору профілю навчання

Базово через профорієнтацію

Міжнародний напрямок

Базовий

Базовий + рекомендації

Допомога щодо міжнародної освіти

Загальноліцейні заходи

Онлайн-клуб учнів ліцею

Клуби за інтересами, проєктна діяльність і спільнота

З другого півріччя

Гейміфікація, бали, челенджі

Олімпіади та інтелектуальні змагання

Батьківські збори

Вебінари та освітні зустрічі для батьків

Залишити заявку

Бонуси при оплаті за навчальний рік

Відеокурс для дітей «Як ефективно навчатися онлайн»

1500 грн

Допомагає дитині швидше адаптуватися до онлайн-формату, краще організовувати навчання та використовувати можливості дистанційної освіти.

Відеокурс для дітей «Цифрова грамотність та безпека»

1500 грн

Навчає безпечної поведінки в інтернеті, відповідального використання цифрових технологій та формує важливі навички сучасного користувача.

Відеокурс для батьків «Як допомогти дитині полюбити навчання і не перетворитися на домашнього контролера»

1500 грн

Практичні інструменти для підтримки мотивації дитини, розвитку самостійності та побудови здорових навчальних звичок без постійного контролю.

Клуб Soft Skills — безкоштовно протягом навчального року

1000 грн

Регулярні заняття з розвитку навичок, які визначають успішність у навчанні, професії та житті: комунікація, критичне мислення, емоційний інтелект, командна робота та лідерство.

Бонуси для пакетів з індивідуальним супроводом

Бібліотека навчальних матеріалів «Шпаргалки без списування»

700 грн

Зручна колекція схем, пам’яток, алгоритмів і довідкових матеріалів, які допомагають швидше зрозуміти складні теми та повторити навчальний матеріал.

Інтерактивний мінікурс для дітей «Фінансова грамотність для дітей та підлітків»

1500 грн

Допомагає сформувати здорове ставлення до грошей, навчитися планувати витрати, заощаджувати та приймати відповідальні фінансові рішення.

Курс «Тайм-менеджмент для школярів»

1500 грн

Практична система планування часу, яка допомагає дитині поєднувати навчання, відпочинок, захоплення та особисті цілі без перевантаження.

Відгуки батьків

Під час консультації ми допоможемо оцінити поточну ситуацію, визначити сильні сторони дитини та підібрати формат навчання, який відповідатиме її потребам і майбутнім цілям.

ПОБУДУЄМО ОСВІТНЮ ТРАЄКТОРІЮ РАЗОМ

Профорієнтація з молодшої школи

Наставництво та супровід дитини

Міжнародні можливості та підготовка до вступу за кордон

Ліцензія МОН України

Американські освітні підходи

Натискаючи на кнопку "Залишити заявку", ви даєте свою згоду на обробку персональних даних.

Зареєструватись зараз

Заповни форму - менеджер зателефонує в найближчий час

Навчання в UDL відповідає вимогам українського законодавства у сфері освіти

Що це означає для родини?

Українсько-Американський ліцей UDL здійснює освітню діяльність на підставі державної ліцензії та забезпечує повноцінне здобуття освіти відповідно до державних освітніх стандартів.

Навчання в ліцензованому закладі освіти

Освітній процес відповідно до державних стандартів України

Офіційні документи про освіту державного зразка

Можливість з будь-якої країни світу без втрати зв'язку з українською системою освіти

Визнання результатів навчання відповідно до чинного законодавства України

Часті запитання

ПРИВАТНА ОРГАНІЗАЦІЯ «ПРИВАТНИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ «УКРАЇНСЬКИЙ ДИСТАНЦІЙНИЙ ЛІЦЕЙ МІСТА КИЄВА»

Код ЄДРПОУ 44821511
Юридична адреса: м. Київ, вул. Гетьмана Павла Скоропадського (Льва Толстого), буд. 33, оф. 75

Контакти

застосунок

info@udl.school

@UDLschool

Telegram-канал

+3 8 073 543-43-99

+4 8 78 679-01-06

Політика конфіденційності

Умови надання послуг